中国经济周刊-经济网讯 （记者 孙冰） 传道授业一定要板起面孔？学习知识一定枯燥乏味？当知识的传播因为互联网而发生变革，当短视频成为互联网中的现象级产品，一旦两者相遇，会擦出了怎样的火花？能否产生化学反应？
1月8日，清华大学新闻与传播学院、中国科学报社与字节跳动联合发布了《知识的普惠短视频与知识传播研究报告》，该研究报告首次系统性地阐述了短视频在知识传播和推动知识普惠中的发挥的作用和价值，探寻以新平台、新方式助力提升全民科学素质的新路径。
清华大学新闻与传播学院、中国科学报社与字节跳动联合发布了《知识的普惠短视频与知识传播研究报告》
“大概2个月以前，我根本不知道抖音。”62岁的华中师范大学文学院教授戴建业现在是一个名副其实的“网红”，他因为上课时风趣幽默的语言被学生发到抖音上而一夜爆红。
这段30多秒的课堂视频在抖音上短短一周内的播放量就已经超过了3000万，获得抖音网友们100多万次的点赞。“这才是真正的有趣的灵魂。”网友如是评价这位讲了一辈子古典文学的老教授。甚至连他过去经常被家人朋友嘲笑的带着浓重口音的普通线个多月登上了热搜榜，许多网友纷纷表示已经爱上了“戴建业口音”。
这一切当然让这位年近古稀的老教授始料未及，但他非常开心的是，通过抖音越来越多的年轻人增加了对古诗词兴趣和喜爱。“如果说电视连续剧是长篇叙事诗，电影是古体诗的话，那么以抖音为代表的短视频就是绝句。”戴建业说。
在戴建业看来，短视频的作用不仅仅是传播知识，更是传播一种情感或者生命的体验。“如果只是看重知识的传播，而忽视了情感的体验，会使我们的生活越来越没有深度。”他说。
“科学家会武术，谁也挡不住”虽然是句玩笑话，但像戴建业这样的知识大V们一旦“抖”起来，确实不一般。
一条题为“现行世界地图有太多假象”的抖音短视频，收获了185.4万个赞，播放量累计超过4760万。用户纷纷点赞好评：“长知识了！”、“万万没想到格陵兰其实没有那么大！”、“以前课上教过的不记得了，不过你一说我就能理解。”
该视频创作者“地球村讲解员”，专注科普天文地理知识，抖音是他目前进行科普传播的唯一平台。从2018年7月发布第一条视频以来(截至12月8日)，已经收获468.2万粉丝，作品累计获赞超过2000万，累计播放量超过5亿。
像“地球村讲解员”这样的案例还有很多。过去一年来，知识类内容如雨后春笋般迅速增加，广受用户的欢迎，知识类大V正在成为新的“网红”。“冷”知识的“热”传播，反映了短视频传播知识正在成为一种新的趋势。
当然，所谓的“知识大V”也不仅仅只是指那些教授学者们，一些有丰富日常生活经验的普通人、在各自兴趣领域深耕的达人和不同职业的专业人士，都可以在抖音上成为“知识网红”。
“在抖音上，跟知识类有关的单条视频的点赞量是平台平均水平的1.5倍，知识类作者人均粉丝数超过了整个平台平均粉丝量的3倍，知识类作者的粉赞比（平均一个点赞带来多少粉丝）超过平台作者平均数字的50%以上。这些指标上的表现让我们相信，知识在抖音短视频上是有天然传播土壤的。”字节跳动平台责任研究中心负责人表示。
《短视频与知识传播研究报告》数据显示，截至2018年12月8日，抖音上粉丝过万的知识类创作者近1.8万个，累计发布超过300万知识类短视频，累计播放量已超过3388亿。与平台整体相比，万粉知识类作者所发布的视频，条均播放量和分享量都远高于整体的平均水平；人均粉丝数是平均线万。
可见知识类内容受到用户的欢迎。随着抖音平台上内容和用户的不断泛化，知识大V知识内容的创作与交流，已经在抖音平台蔚然成风。向严肃、枯燥的知识传播Say No，短视频形式打破知识传播和理解的壁垒，同时以社交为纽带进行共享，让知识可以触达更多的人。
在字节跳动平台责任研究中心方面看来，抖音短视频平台上的知识传播可以概括为两个方面：一是知识的普及。从特征上看，短视频传播知识的核心在于让更多的知识得以传播，同时让知识触达更多的人。这主要表现在知识传播的即时化、知识呈现的人格化、隐性知识的显性化和复杂知识的通俗化。
二是知识的惠及。《短视频与知识传播研究报告》指出，从价值上看，好的知识类短视频可以产生“种子”效应(SEED)，即点亮兴趣(Spark)、拓展边界(Expand)、改变观念(Erase)和动手参与(Do-it)。“它在人们心中播种下一颗饱含生命力的知识种子， 在人们更多的主动探索和实践中生根发芽。”字节跳动平台责任研究中心负责人说。
比如，短视频的丰富表现力和抖音天然的流量基础，吸引了很多专业科研机构入驻。以中国自然科学最高学术机构中国科学院为例，目前，旗下科普向官方账号“中科院之声”、“中科院物理所”、“中国科普博览”已集体入驻抖音，让普通用户也能通过手机屏幕，与国内最权威的科研机构“面对面”。目前，中国科学院旗下抖音官方账号累计粉丝数已突破180万。
《短视频与知识传播研究报告》内容还显示，短视频在内容与形式两个方面降低了知识接受的门槛，拉近了知识传播者和受众之间的距离，普通群众能够通过短视频，以新奇、有趣的形式接触到高深的专业知识。
中国人民大学新闻学院执行院长、教授胡百精表示，在移动互联网时代，知识生产的容量、传播通路变得日趋多元。以抖音为代表的短视频平台逐步兴起，推动知识的生产环节从精英拓展至大众，在让知识更具人格化、场景化的同时，也让知识的普惠、知识的提升、知识的分享和共创成为可能。
总之，从口耳相传，到文字书籍；从广播电视到移动互联网，知识的内涵与传承方式在不断演变。而短视频的兴起，在拓展知识边界的同时，也让“知识普惠”的愿景逐渐接近现实。F88体育F88体育F88体育
